随着公众文化素养的提升，对公共文化服务的需求日盛，博物馆作为公共文化服务场所，是为公众提供历史、文化等知识教育和促进公民道德建设的重要平台，也越来越受到公众的热捧。每到节假日，很多博物馆都会人满为患，公众普遍期待能够提升博物馆的接待和服务能力。但是目前公众对博物馆的了解主要是社会性的博物馆，实际上高校博物馆也拥有非常丰富的资源，但与公众的接触还较为有限。

　　不同的高校由于自身定位和教育优势的不同，高校博物馆也各具特色，堪称“百花齐放”之势。比如中央民族大学博物馆的民族服饰展，北京中医药大学的中医药博物馆，中央美术学院美术馆的“太虚之境”视觉艺术体验展等等，都具有十分生动的教育展示价值，有的资源是社会性博物馆所不具备的，但由于“养在深闺人未识”，导致高校博物馆并未被公众广泛认知，高校博物馆的馆藏资源价值没有得到充分的利用和发挥。

　　酒香也怕巷子深。高校博物馆之所以远离公众，是有多种因素导致的。既因为高校教学环境的相对封闭性，也由于对外宣传的“曝光率”不够，还有管理理念方面的不足等。最主要的原因，在于高校博物馆主要是为教育教学服务的，与科研、学科建设等关系紧密，本身缺少向社会开放的动力，也面临着维护、管理等方面的成本压力。客观来说，高校作为教育场所，向社会开放确实存在一定限度，如果不加限制的完全开放，会对教学秩序乃至校园安全带来影响，因此高校博物馆要寻求开放与管理之间的平衡，才能奠定对社会开放的基础。

　　高校博物馆要充分发挥价值，就需要优化管理模式，提升服务能力，既承担好校内教育的责任，也履行好社会教育的职责，通过规范化的管理，破解开放与管理间的矛盾，实现两者的平衡，让更多公众能够步入高校博物馆，参观和欣赏到不同于社会博物馆的优质资源，推动全社会公民文化素养的进一步提升。实现封闭化向开放化的转变，是高校博物馆发展的必然趋势，还需要进一步发掘和发挥好馆藏藏品的历史、文化和学术价值，能够向公众提供更高质量、更高水平的专业性展览，充分发挥出高校博物馆的价值和作用。（古月）