说起教师这个职业，人们总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起——称颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像人梯，向人类奉献进步；像铺路石，向孩子奉献坦途。确实如此，教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们必须凝心聚力，这样的使命要求我们必须廉洁从教，弘扬清风正气，铸就你我师魂。

　　毋容置疑，我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，因此，我们应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”说的就是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。那作为“人类灵魂的工程师”的教师，就更不能以从事经济活动的心理来从事教育教学的活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，而必须自觉培养以事业为重、以学生为重的宽阔胸襟，不断提高以学生为核心的精神追求的境界。

　　我们常说爱岗敬业，从小处看是我们必须遵守的职业道德；但从长远看不就是我们的世界观、人生观和价值观所决定的吗？试想如果我们教师的心思不放在教书育人上，只想贪受学生及家长的财物，贪占集体与他人的财物，沾染一些社会上的不良恶习，那还怎么能以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率？难怪有人说“教育腐败是源腐败”，教师都有腐败行为了，教育出来的学生怎么可能不受到感染呢？我们就是学生的镜子和楷模，如果我们这面镜子都不干净，那么如何能让学生绽放阳光般灿烂的笑容？所以我们不能给教育涂上功利化的色彩。打铁先要自身硬，只有对自己要求严格了，心境纯洁了，才不会被外物所诱惑。因此我们要廉洁从教，要弘扬清风正气，要把教育这一职业当作自己的事业来做，。

　　弘扬清风正气，作为教师的我们还必须做到公平、公正地对待每一位学生，更不能把学生划分成三六九等，有亲有疏，区别对待。而是要用真诚的师爱去呵护每一个学生，让好学生进一步“锦上添花”，让学困生也能感受到“雪中送炭”。在日常的教育教学中，我们应尊重每一位学生的个性, 让每一位学生的身心都能健康的发展。

　　说起学校的廉洁教育更应该是一种关乎公平的教育。它要求学校必须以学生为中心，以关爱学生、服务学生为重点，让每一位学生都受到平等的待遇，让每一位学生的个性都得到应有的尊重，让每一位学生都能健康成长。因此，学校应致力于营造出体现自由公平的环境，使每一位学生都享有法定的权利、合理的教育、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不因地域差异遭受歧视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异而遭到冷漠。

　　教师肩负着历史使命，承载着国家的未来。教师的道德素质是我们民族精神大厦的重要支柱，一旦师德整体滑坡，我们民族的精神大厦就会轰然坍塌!因此，我们教师身上担负着民族的巨大期望，责任重于泰山！每一位合格廉洁的教师，必须弘扬清风正气，用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益而不是功利；让我们从现在做起，从自我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，共同净化校园这块纯净的圣土，共同铸就你我的师魂！为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁！这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的。因为，我们是光荣的人民教师!（石门县子良镇完全小学  雷碧林 王威）